AI přichází do škol: 80 000 slovenských učitelů dostane licence ChatGPT a co k tomu říkají data o dětech

V květnu 2026 ministr Drucker oznámil, že přibližně 80 000 učitelů základních a středních škol na Slovensku dostane licence ChatGPT Edu v rámci partnerství s OpenAI. Česko ve stejné chvíli žije s paralelní realitou: podle studie Scio Research AI Kompas 2025–2026 používá ChatGPT pravidelně 84 % českých a 83 % slovenských žáků.

Žáci jsou již připraveni — učitelé i rodiče se teprve učí, jak s ní pracovat. V tomto textu shrnujeme, co by měl rodič v roce 2026 vědět: co se mění ve školách, co říkají výzkumy o vlivu AI na dětské myšlení a kde leží hranice mezi užitečným pomocníkem a pouhým opisováním.

Nejdřív přemýšlej, pak se ptej

Průzkum probíhal od prosince 2024 do března 2025 a zahrnul 3 406 žáků, 776 rodičů, 364 učitelů a 21 vedoucích pracovníků škol v Česku. ChatGPT používá pravidelně 84 % českých a 83 % slovenských žáků. AI pro školní účely využívá 69 % českých žáků. Žáci jsou v používání AI napřed před učiteli i rodiči — tráví s těmito nástroji více času a využívají je pokročilejším způsobem. Přesto se 69 % českých rodičů staví k AI spíše pozitivně. Zároveň však očekávají, že školy nastaví jasná a transparentní pravidla pro její používání.
Žáci jsou v používání AI napřed před učiteli i rodiči.

Co se mění ve školách: slovenské rozhodnutí a české hledání

Ministerstvo školství Slovenska spouští partnerství s OpenAI: licence ChatGPT Edu dostane přibližně 80 000 učitelů. Souběžně probíhá kurikulární reforma — od září 2026 nový státní vzdělávací program pro základní školy zavádí pojem AI gramotnosti jako jedné z průřezových gramotností. V Česku se zatím rozvoj využívání AI ve vzdělávání opírá především o iniciativy jednotlivých škol a materiály DigiKoalice. Celostátní systémové řešení zatím chybí.

Kognitivní dluh: co výzkumy ukazují o vlivu AI na dětský mozek

Studie MIT Media Lab (Kosmyna et al., 2025) zaměřená na psaní esejí ukázala, že skupina psající s pomocí ChatGPT měla na EEG výrazně nižší aktivitu mozku než skupina, která psala sama. O několik měsíců později si účastníci z AI skupiny méně pamatovali, co napsali. Autoři jev nazývají kognitivní dluh — mozek se odnaučuje práci, kterou za něj dělá nástroj. Nejlépe dopadli ti, kdo nejdřív psali sami a teprve potom přidali AI.
Mozek se odnaučuje práci, kterou za něj dělá nástroj.

Bezplatná první hodina programování pro děti v Algonova

V Algonově učíme děti ve věku 8–17 let programovat s rozmyslem: nejprve hledají řešení samy a teprve poté využívají AI jako asistenta. Pravidelná výuka probíhá buď v malých skupinách do 10 dětí, nebo individuálně s lektorem — volba je na rodiči. První ukázková hodina je vždy individuální, trvá 60 minut, probíhá online a je zdarma. Dítě z ní odchází s hotovým mini-projektem, nikoli pouze s teorií.

Chcete, aby vaše dítě s nadšením poznávalo technologie budoucnosti?

Odešlete nezávaznou přihlášku – domluvíme si vhodný čas zkušební lekce.

Odesláním této žádosti souhlasíte se zásadami o ochraně osobních údajů

FAQ: AI a děti ve škole 2026
Zdroje: Scio Research AI Kompas 2025–2026, Pravda (ministr Drucker o partnerství s OpenAI, květen 2026), minedu.sk (státní vzdělávací program 2026), Kosmyna et al. MIT Media Lab 2025 (Your Brain on ChatGPT), DigiKoalice (ČR), pravidla OpenAI pro věk uživatele.

Pomůžeme vašemu dítěti najít kurz, který ho opravdu nadchne

Na hodině:

01

Vaše dítě si vyzkouší IT na vlastní kůži

02

Společně vytvoříme studijní plán na míru

Odesláním této žádosti souhlasíte se zásadami o ochraně osobních údajů

Dárek: e-kniha „Základy kybernetické bezpečnosti pro děti“